5月30日，公司在自動化公司四樓會議室召開“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作推進會，要求進一步推進“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作，使其更務(wù)實、更貼近實際、更具有針對性、更有效果，用長效機制促進公司人才培養(yǎng)、教育培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

公司領(lǐng)導(dǎo)楊海貴、高祥明、張志方、韓瑞平，省國資委人才辦常務(wù)副主任姚志勝出席會議。公司管理總部各部門和業(yè)務(wù)部門正職領(lǐng)導(dǎo)，各分（子）公司、二級單位黨委書記、廠（礦）長、經(jīng)理、作業(yè)區(qū)主管代表、班組長代表參加會議。

會議由公司黨委副書記、紀(jì)委書記韓瑞平主持。

2013年5月，按照省國資委的安排和部署，公司正式啟動了“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作。公司董事長李曉波率先垂范，兩次為兩級中心組成員作輔導(dǎo)報告，分析宏觀經(jīng)濟形勢，講解公司發(fā)展戰(zhàn)略和實現(xiàn)路徑。其他領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己分管的業(yè)務(wù)工作分別進行了授課講解。各二級單位先后完成了管理者上講臺、作業(yè)區(qū)專業(yè)技術(shù)交流、班組長管理經(jīng)驗交流、師帶徒培訓(xùn)等重點工作任務(wù)，并在探索實踐過程中，形成了各具特色的典型做法和經(jīng)驗。

姚志勝充分肯定了太鋼“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作和人才工作取得的成效。他希望太鋼把該項工作形成制度，常抓不懈；與提升領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)、素質(zhì)工作結(jié)合起來，努力使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都能做到心胸寬、眼界寬、思路寬；與培養(yǎng)高技能人才隊伍結(jié)合起來，充分發(fā)揮高技能人才在企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越中的重要作用；盡快完善人才工作的評價考核辦法，積極試行人才工作的目標(biāo)責(zé)任制。

集團公司總經(jīng)理高祥明就進一步推進“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作，提出明確要求。他強調(diào)，培訓(xùn)內(nèi)容上要突出品種質(zhì)量，把公司提品質(zhì)、降成本的決心意志傳遞給每名職工，強化全員的價值經(jīng)營意識，推進公司向價值經(jīng)營型轉(zhuǎn)變。要通過“培訓(xùn)到現(xiàn)場”，倒逼干部下基層，凝聚士氣、群策群力，破解現(xiàn)場生產(chǎn)難題，確保年度預(yù)算目標(biāo)任務(wù)落實到位。要把培訓(xùn)與“雙評”工作有機結(jié)合起來，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識自身和企業(yè)的問題，讓職工掌握解決問題的技巧和方法，促進隊伍素質(zhì)提升。要在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)和鍛煉各層級的梯隊人才，儲備后備力量，推進人才梯隊建設(shè)。

公司黨委書記楊海貴作重要講話。他指出，公司“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作已取得階段性成果。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到這項工作的必要性和重要性，將其作為強化管理、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、培育人才的重要途徑，常抓不懈。要通過領(lǐng)導(dǎo)上講臺，促使管理者主動把自己的想法和主張講給下屬聽，分享經(jīng)驗和做法，達到上情下達，下情上達，實現(xiàn)上下同欲。要通過這一載體，促使領(lǐng)導(dǎo)干部多到現(xiàn)場了解情況、多到基層體察民情、多上講臺接受檢閱，進一步促進領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要通過“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”，給廣大管理者、科技人員和一線操作者搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，達到相互促進、共同提高的目的。

楊海貴要求，各單位部門要進一步強化對“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不做花樣文章，不搞形式主義。要按照公司“分級一貫”的職工培訓(xùn)體系要求，對工作進行周密策劃，制定激勵政策，實施動態(tài)評價，形成閉環(huán)管理。要對該項工作進行總體策劃，提出規(guī)范性要求。要定期開展檢查、評價，發(fā)掘先進典型，組織經(jīng)驗交流，確保工作持續(xù)有效地開展下去。

楊海貴強調(diào)，在推進“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作中，要突出堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，努力形成多方參與的生動局面。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把握好“研”“講”“用”三個環(huán)節(jié)。上講臺前，要深入細致地“調(diào)研”，通過調(diào)研，促進自身的學(xué)習(xí)與思考。上講臺“講”時，要避免生硬說教，力求把公司面臨的形勢、目標(biāo)任務(wù)、重點工作以及改革舉措講清楚、講明白、講透徹；要誠懇地與職工群眾互動交流，掌握思想動態(tài)，了解實際困難與問題。講完課后，要注意講課成果的“用”，充分吸納職工群眾的智慧，制定工作計劃，解決實際問題，做到理論與實際相統(tǒng)一。同時，要推進技術(shù)人員上講臺、有經(jīng)驗的師傅上講臺等工作，吸引廣大職工積極建言獻策，把這項工作持續(xù)均衡地開展下去。

會上，熱連軋廠廠長楊連宏、煉鋼二廠連鑄三作業(yè)區(qū)主管蔣朝暉、不銹熱軋廠保障作業(yè)區(qū)機械一組班長侯振瑞分別就廠、作業(yè)區(qū)、班組“管理者上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”的開展情況作了經(jīng)驗介紹。