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太鋼督導(dǎo)組從嚴從實把好督導(dǎo)關(guān)
來源: 太鋼新聞中心 作者: 張曉鵬 時間: 2013-10-25
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,太鋼10個督導(dǎo)組密集行動,分赴51個單位進行指導(dǎo),一方面通過科學(xué)的工作指導(dǎo),激發(fā)所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)生動力,另一方面通過嚴肅的督促檢查,向所督導(dǎo)單位有效傳遞督導(dǎo)壓力,杜絕打折走樣,確保教育實踐活動取得職工群眾滿意的扎實成效。
督導(dǎo)工作是保證教育實踐活動不走過場的重要措施。從活動伊始,公司就抽調(diào)政治素質(zhì)高、工作作風(fēng)正、工作能力強的干部,組建10個督導(dǎo)組,全程參與督導(dǎo)各單位開展黨的群眾路線教育實踐活動。對于參加督導(dǎo)的同志,公司按照“先學(xué)一步、學(xué)深一層、學(xué)實一點”的要求,請省內(nèi)黨建知名專家就開展督導(dǎo)工作的重要意義、職責(zé)任務(wù)、目標要求、工作紀律和方式方法等進行了思想動員和工作指導(dǎo)。同時,公司又建立了督導(dǎo)工作例會制度和每周動態(tài)匯報制度,推動教育實踐活動各項部署的落實。在每周召開的督導(dǎo)組工作例會上,督導(dǎo)組長學(xué)習(xí)傳達上級精神,安排部署下一步工作。通過每周動態(tài)匯報制度,各督導(dǎo)組及時總結(jié)和上報基層活動情況,總結(jié)經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),相互借鑒。同時在督導(dǎo)過程中,各督導(dǎo)組間還展開競爭,確保既督導(dǎo)出成績,又督導(dǎo)出特色。
教育實踐活動不走過場,每個環(huán)節(jié)、每項部署都必須抓緊抓實、督導(dǎo)到位。公司督導(dǎo)組把握“三個環(huán)節(jié)”,做到環(huán)環(huán)相扣。在準備環(huán)節(jié),重點審核活動方案。按照“規(guī)定動作做到位、自選動作有特色”的要求,對各單位的活動方案進行審核把關(guān)。在動員環(huán)節(jié),重點審核大會方案和動員講話。根據(jù)各單位生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重、管理層級多的實際情況,合理確定參加會議和測評的人員范圍;對黨委書記動員大會講話稿提出修改完善意見,要求體現(xiàn)特點、突出難點、指出缺點。在談話環(huán)節(jié),用啟發(fā)式的方法,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部針對存在的問題,深挖思想根源,切實做到查擺問題到位,分析原因到位,制定整改措施到位,同時做好談話內(nèi)容的整理。